Summary:
Role-taking is an important factor in socialization of the
developing child, which can easily be disturbed by numerous influences,
e.g. mass media or deficient social setting. However with the help of
role-playing, the child has a valuable instrument that enables it to
train social behavior without the risk of draw backs. And although
role-playing does not stand in such a connection to reality as other
forms of interaction, fictional or non-fictional role images and ideals
later are able to help the child to take part in social life in an
individual position. Of course this also has its importance in the
critical field of sex role, where as a whole most of the developmental
problems occur.
Keywords:
behaviorism | family roles | fictional role-ideals | sex role |
identification | child therapy | mass media | May | Piaget |
psychoanalysis | role-playing | role-taking | role | interpretation of
roles.
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Zusammenfassung:
In der Sozialisation des Kindes stellt die Rollenübernahme ein
überaus wichtiges Element dar, das durch mannigfaltige Einflüsse, wie
Massenmedien oder soziales Umfeld beeinträchtigt werden kann. Mit dem
Rollenspiel steht dem Kind hierbei ein wichtiges Instrument zur
Verfügung, in dem es soziales Verhalten spielerisch üben und damit
risikofrei bestimmte Sozialformen erproben kann. Und obgleich die
Realitätsnähe gegenüber anderen Kommunikationsformen geringer ist,
befähigen Rollenvorbilder - fiktiver oder realer Natur - das Kind,
seine individuelle Position innerhalb der Gesellschaft einzunehmen. Das
gilt natürlich auch für den kritischen Bereich der Geschlechterrolle,
einem Bereich, wo in der Regel die meisten Probleme auftreten können.
Schlagworte:
Behaviorismus | Familiale Rollen | Fiktive Rollenvorbilder |
Geschlechterrolle | Identifikation | Kindertherapie | Massenmedien | May
| Piaget | Psychoanalyse | Realitätsnähe | role-playing | role-taking
| Rolle | Rolleninterpretation | Rollenspiel | Rollenvorgabe.
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